饮食营养说课,饮食营养说课稿范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于饮食营养说课的问题，于是小编就整理了2个相关介绍饮食营养说课的解答，让我们一起看看吧。

1. 大家觉得当一名语文教师怎么样？
2. 感觉大多数大学老师穿着低调，平时和学生一起吃食堂，为什么他们的言行举止给人很舒服的感觉？

大家觉得当一名语文教师怎么样？

作为一名语文老师可能答案会各不相同吧！高中毕业时我的志愿都是中文专业，可能是受高中语文老师的影响，也可能是读文学作品多了认为那就是生活，所以义无反顾的选择了当语文老师，只是生活的经历告诉我做语文老师是矛盾的存在：

一、我很爱文学，喜欢读各类书籍当然指的是文学书，说实话对教育类理论书不太喜欢。可是做了教师就得读这些理论书的，不然会与时代脱节，教育理念会落后，更会被学生所淘汰。因为我是教语文的当我说读小说读散文时别人都认为这是我们的专业，应该的，别的学科则不行。在图书馆经常借本教育理论借本***看的光明正大。也许这是做语文老师的便利吧！

二、锻炼了我的写作。上语文写作课必不可少，要批要改，要教给学生写作的方法，还要写下水文，久而久之需要写点东西时就不怵头了，可以信手拈来，未必写得好缺不会空白。我和学生更多的交流也喜欢写，作文批语，作业的最后写几句，学生很喜欢。

三、做了语文老师就要是钢筋铁骨。语文课本换的最勤，文章更替的最多，甚至以前的东西全部推翻重来，我们都在一边学一边交，就是快退休的老师也得如此。作文作业种类四五种，仅仅作文的批改一个小时不会超过十篇，再加上其他作业，我们每天几乎在上课批改作业中度过。还有最厉害的“改革”，课程改革也好，课堂改革也好，发现不论什么改革都是从语文开刀，专家也多把语文分成零零碎碎的好多板块，有种感觉语文化整为零了。没办法还得跟着走，专家说了……做语文老师没有钢筋铁骨是不行的。

当然如果我爱文学，爱语文，那就做一个痛并快乐语文老师吧！

琅琅之声，墨香氤氲。传道授业，答疑解惑，在书卷中，我寻觅到了心灵的芳草馨香，在教学中，内心变得丰盈愉悦。

从学校的三尺讲台，到机构，我教过全区第一的“学霸”，也教过在学校被同学欺负，胆小怯弱所谓“学渣”的孩子，遇到过穿着四五千一双鞋的叛逆女孩，嚣张而任性，也遇到过脑瘫，被同学捉弄，剪下一撮头发的可怜小女孩。校园是最初的社会，孩子在这个小社会里，提前感知生活的美，也有着青春的撞击和痛。（后面我会提到具体的教学案例）

作为语文老师，我希望能启迪他们的心灵，与他们同行。

1.当兴趣和爱好成为自己的职业时，我想自己是***的。

在女子无才便是德的年代，祖母便是旧时的语文老师，自幼受到她的熏陶，自小听着她给我讲“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，启蒙的古诗是《满江红》——“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇抬望眼”，给我讲孟母三迁，唐宋八大家，孟姜女哭长城，有时候也会给我讲《聊斋》里面的鬼怪故事，这些打动着我稚嫩的心。

当语文老师挺好的。

进入教育，应该说进了这个门，当了老师就说明你热爱这个事业。

首先需要了解语文学科所涉及的内容，语文这个学科是一个包罗万象的学科，看似课本是都是课文，其实课文的题材和体裁都对教师提出了不同的要求。这就要求当一名语文老师需要具备一下素质:

1、博览群书的文化底蕴。

2、多才多艺的知识面。

3、正确的三观和政治敏感。

4、关爱学生的热忱和育人的己任。

5、过硬的自身语文水平和让孩子爱上本学科的教学方法。

我是一名语文老师，历任过初中、高中两个不同的阶段，陪学生奋战过中考，也送走一届高中毕业生。读研期间，连续参加了三年高考语文阅卷工作，研究生毕业后进入大学当老师，承担文秘、社区的专业课和全院的公共课，是一名典型的语文老师，我来说说我的真实感受。

语文老师幸福！对于一个文艺爱好者来说，当语文老师真的很幸福，因为热爱啊！我当学生的时候一直是语文课代表，喜欢看书，也喜欢写作。语文课上，跟同学们分享一篇篇美文，在上下五千年的经典著作中穿流，真的很享受，当那一首首脍炙人口的名篇美文在你的课堂回响，当一句句或浪漫温情或昂扬铿锵的句子在你的唇齿间跳跃，当你看到学生神往的面容会心的微笑时，真的是如鱼得水，畅快自由！

语文老师辛苦！首先，语文的备课量大，上好一篇课文，知人论世，字词段落，语法结构等等，耗人心力，所以天长日久，每一堂课都上好不是一件容易事；其次，作业量大，尤其是改作文，那可真叫一个酸爽，毕竟每个班文章写得让你击节叹赏的是少数，字迹潦草语句不通也差不多是常态，绞尽脑汁地指导有时候也收效甚微。再次，语文的拓展内容多，你得不断地读书学习，了解当前的文学现状，毕竟也不能只教个教材。

语文老师的苦与乐当然不止这两点，如有兴趣，下次交流！

如果想当一名语文老师，除了你的责任心和对学生的爱心之外，你还需要考虑其它因素，我有以下的建议：

一、兴趣

选自己喜欢的，有兴趣的职业，往往会把职业的枯燥、困难、寂寞、辛劳转化成进取，在过程中体会乐趣。

二、专业和擅长

专业和擅长是保证你工作质量的前提，否则你没有知识可以传授学生，最多照本宣科而己。

三、付出

你必须要知道，要当好一个语文老师，你的付出是比其它学科更多的，这是老语文老师的共识。

因为语文学科不但是基础学科，其涵盖量也是非常大的，或者改一篇作文的时间，就是其它学科老师改一个班作业的时间。

语文开放性题的数量大，这样回答正确，那样回答也很好，或者可能你觉得第一句话是错误的，你看完后才恍然大悟原来是很有见地的。

也可能你看第一遍觉得是歪理邪说，但多看几遍才明白是真知灼见。

感觉大多数大学老师穿着低调，平时和学生一起吃食堂，为什么他们的言行举止给人很舒服的感觉？

我就是大学老师，很普通的一位，正巧符合描述。

这个问题分三块儿，先说穿着朴素。这个问题有几个原因。一是中国大陆地区的大学老师的收入普遍不高（学术大拿、明星级老师和另有高收入外职的老师除外）。在新兴二线城市，温饱吧。入职二十年，幸而早期房价未起时，东挪西借，购得蜗居一处，得以安身。按现在的房价，购房不啻痴人梦语。二是大学老师多精神世界丰富，外在形象多追求整洁舒适，个别老师追求个性着装，但很少以商务正装为目标。

再来说说吃食堂。一是习惯。很多高校老师从学生时代开始便从未离开学校，吃食堂本就习以为常，是最正常的选择之一。二是风气。大学里，等级并不森严，上至校长，下至学生，食堂是大家共同的选择，是师生交流的场所，融洽的氛围令人神往，可口的食物令人流连，个个真情流露，***撕下伪装。三是方便。大学老师工作其实很繁忙，十大过劳死行业中排名第六。食堂是近在身边的最方便也是最值得信赖的解决[_a***_]问题的最佳选择。而且部分学校还有伙食补助（好羡慕），且指定在食堂使用，虽然不多，聊胜于无。

最后再来说说言行举止。毕竟是高级知识分子汇聚的地方，大家的素养都很高，且相互影响，相互促进。与一帮年青的学子们一起进餐，老师们总是心情激动，激素升高，便会把自己最美好的一面展现出来，知识丰富，见解高妙，妙语连珠。并且在学生们的眼里，老师本身自带光环，崇拜心理使得老师显得更加平易近人。高校学生已经成人或者接近成人，开始发展自己独立的较为深刻的思想，高校老师也不再像中小学老师那样过于近身盯防，而是从一个高度去引导和影响他们的思想，这既给了学生们独立的空间，又给了他们发展的远景和方向，师生关系自然融洽，老师们便显得更加容颜美好，近人可鞠。

到此，以上就是小编对于饮食营养说课的问题就介绍到这了，希望介绍关于饮食营养说课的2点解答对大家有用。