健康生活安全用药教案,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于健康生活安全用药教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍健康生活安全用药教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 中班健康为什么肚子痛公开课教案？
2. 一般一课时的课堂教学环节主要有哪些？怎么样？

中班健康为什么肚子痛公开课教案？

教育目标：

　　1、知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。

　　2、愿意参与科学观察活动，会发现问题。

　　活动准备：

　　1、事先将幼儿洗过手的脏水和干净的水放在两只瓶子里。

　　2、蛔虫标本。挂图

　　活动流程：

　　1、和幼儿一起听《我爱洗澡》这首歌进入活动室

　　提问：我们在歌曲里听到了什么？（洗澡）为什么要常洗澡？(常洗澡很舒服，讲卫生，不生病，身体健康。

　　2、情境表演：一个小朋友扮演毛毛，毛毛肚子疼，他两只手捂着肚子，弯着腰进入活动室，老师问孩子们：毛毛怎么了？（肚子疼）你是怎么看出来的？

一般一课时的课堂教学环节主要有哪些？怎么样？

课堂教学基本上是五大环节：一、组织教学。组织教学很重要，好的方法可以使一堂课都进入最佳状态。可以根据课堂内容设计与本教学课时有关的活动，可以唱歌；可以讲故事；可以结合当前国际国内形势演讲等等。二、教学内容。这是课时主体部分，精心设计。1 、导入新课。可简短的巩固旧知识，也可设悬念等。2 、步骤。一般来讲，教师分部分讲解内容梗概后，再分组探究，然后师生互动，完成每一部分内容的知识点，最后师生共同小结。三、巩固新知识。这部分由教师和学生互动完成。四、知识拓展，由教师指导来完成，主要紧扣知识点展开拓展。五、作业布置。根据大纲要求精练设计作业，并在课堂上完成答题思路，在教师指导下完成。

不做连篇累读和花儿呼哨的讲解，直奔主题。

一节课，简单来讲，有一下几步：课前准备、回顾旧知、导入新课、讲解新课，课堂练习，归纳总结。

课前准备：提前二分钟进入教室，与学生互动一下，活跃气氛，激发学习热情，使学生以最佳状态进入学习。

回顾旧知：用提问、抢答的方式回顾上节课知识点。这时学生会非常积极、踊跃回答。为导入新课做铺垫。

导入新课：用提问的方式 ，积极引发学生思考，激发学生求知欲，趁机导入新课。这时学生学习效果是最佳的。

讲解新课：联系学过的知识过度到新的知识点讲解，便于学生快速理解新的知识点，使知识有机整合在一起，形成体系。讲解过程中，有机穿插所有有关的知识点，引出重、难点，及思路、方法、技巧。积极引导学生自主探究、发现、体会知识的奥妙与魅力。这点很重要。老师作为引导、启发，学生作为主体积极思考、探索，发现，整理、归纳、运用，对把数学学活，数学思维的形成有很大作用。“授之以鱼，不如授之于渔。”方法永远比知识重要。

课堂气氛，节奏的把握，同样重要。为保证学生专心致志的听课，充分调动积极性，老师要眼观六路，耳听八方。不使一个学生开小差，***用老师提出问题学生接龙回答；突击抽查，或由学生提出问题，点名回答等方式使学生集中精力，全神贯注地学习。避免老师满堂灌，自说自话，学生无精打***甚至瞌睡，一节课下来，不知所以然。这样一节课，学生个个精神抖擞，充分利用课时，掌握应该掌握的内容。

课堂练习：由浅入深，规范解答，错题重做，加深印象。

归纳总结：最后五分钟，老师带领学生，做归纳总结，要简明扼要，突出重点。

现在多媒体教学很方便，课件PPT，提前做好，单过多依赖，像复读机一样放一遍，效果不好。结合传统授课，发现问题，解决问题，特别侧重点讲解，老师随堂应变对学生学习效果很重要。

到此，以上就是小编对于健康生活安全用药教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于健康生活安全用药教案的2点解答对大家有用。